Täna oli Pähklite rühmal erakordselt põnev päev, sest me külastasime KUMU kunstimuuseumi! See oli seiklus, mis pakkus lastele palju uusi teadmisi ja kogemusi.

Meie teekond algas bussisõiduga Reidi tee peatusesse. Lapsed said kohe aru, et tänane sõit on pikem kui tavaline suusakooli sõit. KUMUsse viis meid imeline teekond läbi Kadrioru pargi, kus me ületasime sildu ja väravaid. Lapsed said paarilisega teha väravaid, millest kaaslased läbi kõndisid. Pärast igat väravat imiteerisid lapsed erinevate loomade ja lindude liikumist. Kadrioru lossi aias muutusid kõik loomad aga hoopis lossipreilideks ja -härradeks. Noorhärrad ulatasid oma käevangu preilidele ning kõndisid tähtsalt läbi lossiaia. Ja jälle olid teel uued väravad ning erinevad sammud.

KUMUs võttis meid vastu giid Robin, kes kõigepealt tuletas lastele meelde, kuidas muuseumis käituda. Seejärel suundusime Enn Põldroosi isikunäitusele "Kinnismõtete muuseum". Lapsed said teada, et Enn Põldroos on 91-aastane kunstnik ja poliitik. Giid selgitas lastele, mis on portree, kaksikportree ja grupiportree. Alustasime tutvumist Enn Põldroosi autoportreedega. Giidil olid kaardid erinevate omadussõnadega ning lapsed said valida, milline autoportree neid omadusi väljendab. Järgmiste maalide juures jagas giid vihjeid, mille abil lapsed said maale paremini mõista. Enn Põldroos on oma töödes kujutanud teiste kunstnike tuntud süžeesid, näiteks Mona Lisat. Tema töödes korduvad samad motiivid, nagu sfäär või kera. Lapsed moodustasid ringi ja andsid üksteisele edasi kuuli, nimetades selle kujulisi esemeid või nähtusi. Näituse ringkäigu lõpetasime sarnaselt teosele "Hüpe".

Seejärel suundusime töötuppa, kus iga laps sai olla nii portree modell kui ka maalija. Kaaslast tuli maalida vaid kahe värviga, pannes pintsli alati samasse värvipurki tagasi. Maalisime klaasile, millelt pilt paberile vajutati. Lapsed pesid ise oma klaasplaadid puhtaks, samal ajal kui pildid kuivasid. Kuivamist kiirendasime fööniga.

Ja mis veelgi toredam, tagasiteel käisime läbi Presidendi lossi eest, kus tegime mälestuseks ühise pildi! See oli suurepärane võimalus lastele näidata üht olulist osa meie riigi ajaloost ja kultuurist.