TALLINNA PADRIKU LASTEAIA
ROHELINE KOOL

Pihlamarjade lapsed osalesid Päästeameti koolitusel „Tulest targem“, mis on eelkooliealistele lastele suunatud programm. Koolituse käigus räägiti tulekahjudest, suitsuanduritest, tulekahju korral käitumisest ning tutvustati päästetehnikat. Eesmärk on mänguliste ja praktiliste tegevuste kaudu anda lastele eakohaseid teadmisi tuleohutusest. Koolituse käigus arutleti piltide põhjal erinevaid olukordi ning otsustati, kas need on tuleohutuse seisukohast õiged või valed. Lapsed sai

Terve märtsikuu vältas Pähklite rühmas projekt „Märts – teatri- ja kevadkuu“. Kuu jooksul sukeldusime nii teatrimaailma kui ka kevade esimestesse märkidesse looduses. Harjutasime saalis usinalt oma näidendit „Värvikarp“. Lapsed said kogeda, et näitlejaks olemine ei olegi alati lihtne – tuleb tähelepanelikult kuulata lavastaja juhiseid ning tegutseda nende järgi. Samuti harjutasime igapäevaselt oma korra ootamist ja koostööd kaaslastega, et teatrinädalal saaksime üheskoos eten

Käbide rühma kevadine etendus „Südamel on hääl“ oli õpetlik ja mänguline kokkuvõte meie selle õppeaasta tegemistest, kus põimusid sotsiaalsed oskused ja Rohelise Kooli põhimõtted. Lavastuse keskseks teemaks oli suhtlemine ja üksteisemõistmine olukorras, kus tegelased on esmapilgul väga erinevad. Piletid Süžee viis lapsed Sõprade kokkusaamisele, kus kohtusid nii metsaelanikud, muinasjututegelased kui ka tänapäeva kangelased. Läbi mängulise segaduse, kus tegelased proovisid suh

Tammetõrud rõõmustasid meid toreda ja südamliku näidendiga, mis käsitles pere ja kodu olulisust. Etenduse ettevalmistus oli laste jaoks põnev ja kaasahaarav – nad said ise kaasa rääkida rollide jagamisel ning panustasid suure innuga oma tegelaskujude loomisesse. Eriti rõõmustav oli näha, kuidas lapsed püüdsid siiralt ja pühendunult oma rolle esitada. Igaüks andis endast parima ning laval sündis ehe ja liigutav tervik. Etenduse teema oli otseselt seotud meie lõppeva projektiga

Külastus Nuku- ja Noorsooteatri muuseumisse pakkus lastele terviklikku ja eesmärgistatult lõimitud õpikogemust, kus teoreetilised teadmised põimusid vahetu loovtegevusega. Õppekäik algas sissejuhatusega nukuteatri ajalukku ja erinevatesse nukuliikidesse, mis lõi vajaliku konteksti järgnenud praktilisele töötoale. Pulganukkude valmistamise käigus keskenduti teadlikult matemaatiliste mõistete kinnistamisele. Lapsed õppisid märkama ja nimetama geomeetrilisi kujundeid ning vorme:

Täna läksime mänguväljaku asemel aeda uurima, millised muutused on kevade saabudes toimunud. Tegime koos aiatöid – riisusime lehti, koristasime ning panime prügi kärudesse. Lapsed vaatlesid, millised taimed on juba roheliseks muutunud ja millised on veel närtsinud. Nad märkasid looduses erinevaid detaile – kes leidis putukaid, kes ussikesi, ning mõned lapsed pakkusid ise ideid (nt pikniku tegemine laua taga). Selline tegevus toetab laste huvi looduse vastu ning kaasab neid ak

Täna suundusime lastega jalutuskäigule mere poole. Päris mereni me seekord ei jõudnud, kuid teekond läbi metsa pakkus palju avastamisrõõmu. Metsa all saime joosta, mängida loodusliku materjaliga ning uurida sammalt ja puukoort. Lapsed märkasid erinevaid värve, mustreid ja tekstuure ning said loodust oma kätega kogeda. Jalutuskäigu lõpetasime rahuliku hetkega – kallistasime puid, et ammutada neilt jõudu ja energiat. Sellised hetked aitavad lastel luua sidet loodusega ning märg

Meie rühma Tammetõrud osalesid lasteaia etlemiskonkursil „Eesti keele kaunis kõla“ . Konkursil astusid üles need lapsed, kes ise soovisid luuletust esitada. Julged esinejad said võimaluse harjutada esinemist ning nautida eesti keele kaunist kõla. Tammetõrude rühm valis esitamiseks meie hommikuringis tuttava ja armastatud laulul põhineva luuletuse „5 väikest sõrme“ , mida oleme veidi muutnud. Selle abil õpime koos lastega loendama viieni ning nimetama nädalapäevi esmaspäevast

Pähklite rühma lapsed mängisid õues vahvat mängu – värviliste torbikute otsimist. Valgel lumel paistsid värvilised torbikud eriti hästi silma ning neid oli põnev üles otsida. Alguses ütles ja näitas õpetaja lastele torbiku värvi ette. Teisel korral nimetas õpetaja värvi ainult suuliselt ning lapsed pidid ise õige värvi lumelt üles leidma. Mäng arendas laste tähelepanu, värvide tundmist ja liikumisrõõmu. Päevad muutuvad iga päevaga soojemaks ning lumi hakkab tasapisi sulama. S

Eesti Vabariigi 108. aastapäeva puhul uurisid Pähklite rühma lapsed huviga meie Eestimaa riigisümboleid – lippu ja vappi – ning kuulasid hümni. Lapsed said teada, et hümni kuulatakse püsti seistes, käed kõrval, ning pärast hümni ei plaksutata. Pidupäeva puhul valmistasid lapsed ise pidulaua suupisted. Soolases vardas olid lihapall, kurgiviil ja tomat. Magusas vardas said kokku õun, banaan ja viinamari. Ühiselt tähistamine, õppimine ja tegutsemine aitasid lastel paremini mõist

Ees on ootamas Eesti Vabariigi 108. sünnipäev. Vahtraninad tähistasid seda täna. Tähtpäeva puhul olid vahtraninad toonud kodudest kaasa enda valmistatud suupisteid, et saaksime koos laua katta ja toreda söömise teha. Enne sööma asumist, kordasime üle viisakus- ja lauakombed. Lapsed on teadlikud ja oskavad nimetada erinevaid reegleid ja kombeid. Kui pidusöök söödud, käisime õues ja siis ootas meid juba ees pidulik aktus. Saal oli kaunilt kaunistatud ja aktus-kontsert oli väga

❤️ Kohvikuseiklused ja sõpruse õppetunnid: meie rühma meeleolukas sõbrapäev Meie tänane sõbrapäeva teemaline hommik algas eriliselt – avasime uksed oma hubases Sõpruse kohvikus . See oli hommik täis saginat, naeru ja sooje kohtumisi! Suur tänu vanematele! Esmalt soovime südamest tänada kõiki vanemaid nende kannatlikkuse ja abivalmiduse eest. Lapsed olid kohviku avamise üle ääretult elevil ning neile valmistas puhast rõõmu võimalus koos oma vanematega kohvikulaua taga aega vee

Veebruar on meie rühmas sõbralikkuse ja hoolivuse kuu ning teema „Mina ja minu kaaslased“ raames õpivad lapsed tundma oma kehaosi ning väärtustama nii enda kui ka teiste keha. Samuti õpime tundma ja väljendama oma tundeid ning märkama ja mõistma kaaslaste emotsioone. Õppeprotsessi käigus kujuneb lapsel positiivne keha- ja minapilt ning ta hakkab paremini tajuma oma privaatsust ja isiklikke piire. 💌 Sõbrapäeva nädalal keskendusime eriti hoolimisele ja lahkusele nii enda kui

Meil käis külas ühe lapse lapsevanem, kes töötab arstina. Ta tõi kaasa oma töövahendid ning tutvustas lastele, milleks neid kasutatakse ja kuidas arstid meie tervist kontrollivad. Lapsed said kuulata kaaslase südant ning lasta kontrollida oma närvireflekse, kõrvade puhtust, silmi ja kuulmist. Enamus lapsi soovis väga arsti tööriistu ise katsetada. Ruumis valitses täielik vaikus – nii suur oli laste huvi ja keskendumine. Rääkisime ka sellest, miks tuleb regulaarselt arsti juur

Täna tõmbasime oma meelte projektile joone alla. Selle puhul oli ette valmistatud lastele põnev meelte teekond, kus nad said panna proovile kõik viis põhimeelt. Rada koosnes viiest punktist ning igas punktis ootas uus ülesanne. Rada said lapsed läbida paarides. 1. Nägemine (+loogika) Lapsed pidid paigutama laevad õigesti tabelisse vastavalt värvidele. Igal laeval oli erinevat värvi puri (ülemine osa) ja paadi alumine osa. Ülesanne nõudis tähelepanelikkust, värvide tundmist j

Sel nädalal külastasime Eesti Tervisemuuseumi ja osalesime põnevas õpitoas „Kaisulooma haigla“. Päev oli täis avastamist, õppimist ja hoolivust. Õpitoas arutasime, mis juhtub siis, kui luu läheb katki või kui nahk saab viga. Saime teada, et luumurru korral tuleb vigastatud koht hoida paigal ning pöörduda arsti poole. Kui nahk läheb katki, tuleb haav puhastada ja katta plaastri või sidemega, et see saaks paraneda. Rääkisime ka sellest, kuidas oma tervist hoida ja ennast kaitst

Õues tähistasime Mari Lii sünnipäeva eriti looval ja keskkonnasõbralikul viisil. Idee meisterdada jäätort tuli lastel endil – ja sellest kasvas välja vahva ühistegevus. Lapsed tõid lumekamakaid kokku nii käsitsi kui ka kelkudega ning ladusid neist suure tordi. Kaunistamiseks valmistasime rühmas värvid ise, kasutades kriite ja vett. Nii sai jäätort rõõmsalt värviline ja täiesti loodussõbralik. Selline tegevus ühendas liikumise, loovuse ja koostöö ning näitas, kui palju rõõmu v

Täna keskendusime maitsemeele arendamisele läbi praktilise tegevuse. Valmistasime ühiselt tervislikumaid batoone-ampse. Kõigepealt koorisid lapsed banaani ning püreestasid selle kahvliga kausis. Seejärel maitsesid nad banaani ning kirjeldasid selle maitset ja omadusi- magus ja pehme. Järgmisena lisasime banaanile kohupiima. Lapsed maitsesid ka seda ning märkasid, et segu muutus veelgi pehmemaks ja kreemjamaks. Soovijad said lisada segule tumeda šokolaadi tükke. Lapsed maitse

Sellel aastal on talv olnud tõeliselt lumerohke ning Pähklite rühma lapsed naudivad iga päev õues viibides kelgutamist. Kelgutamine pakub palju rõõmu – tore on vedada kelguga oma kaaslasi ning jagada üksteisega talverõõme. Veel rohkem lusti pakub lastele aga see, kui õpetajad veavad lapsi kelguga mööda õueala. Naeru ja kilkeid jagub siis kohe eriti palju! Lumi ja päike loovad mõnusa talveilma ning suuri pakasekraade ei ole enam tunda. Nii on õues olemine eriti mõnus ja kutsuv