Maalin maailma meeltega

Meeltekuu raames võtsid Pihlamarjade lapsed ühel päeval korraks aja maha ja õppisid kuidas olla lihtsalt kohal. Võtsime plaaniks veidi "molutada". See sõna tekitas lastes küsimuse, mida see tähendada võiks? Lapsed pakkusid, et äkki see tähendab: puhkamist, musitamist, lösutamist, söömist, mõtlemist.

Õpetaja selgitas, et molutamine tähendab teadlikku pausi ja mittemidagitegemist. Samuti rääkis ta, et nn "molutamise päev" on pühendatud loodusmees Fred Jüssi auks, kes on väärtustanud vaikust, aeglust ja loodusega kooskõlas olemist. Kuulasime Fred Jüssi loodushelide salvestisi ning seejärel olime mõnda aega rahulikult, igaüks täpselt nii, nagu talle sobis. Kes sulges silmad, kes kuulas, kes lihtsalt oli.

Sidusime molutamise ka meelte kaudu tajumisega. Pärast vaikset hetke jagasid lapsed oma muljeid: mida nad märkasid, mida kuulsid, mida katsusid või milliseid lõhnu tundsid. Arutelude käigus jõudsime ühiselt järeldusele, et meeled aitavad meil ümbritsevat maailma mõista ja enda ümber toimuvat tähele panna.

Edasi viis õpetaja läbi pimetesti. Lapsed nuusutasid erinevaid kotikesi maitseainetega: piparmünt, kaneel, kardemon, oregano ja tähtaniis. Püüti ära arvata, millega tegu, kas lõhn on tuttav ning milliseid emotsioone või mälestusi see esile kutsub. Mõni lõhn meenutas kodu, mõni jõule, mõni hoopis küpsetamist või vanaema kööki.

Pärast lõhnarännakut kuulasid lapsed klassikalist muusikat, valisid värve vastavalt tunnetele, mida muusika ja lõhnad neis tekitasid, ning alustasid kunstitööd teemal „Maalin meeltega“. Lapsed said vabalt end väljendada, lastes tunnetel juhtida nii värvivalikut kui ka liikumist paberil.

Lõpuks valmisid tööd pealkirjaga „Lõhnavad mustrid muusikast“, maalid, mis loodi muusika saatel trükitehnikas ning millele puistati peale kaneeli-, piparmündi- või kardemonipuru. Nii said kunstitööd lisaks nähtavale ka lõhna, muutes kunstitööd mitmemeeleliseks kogemuseks.

See päev tuletas meelde, et vahel on kõige olulisem oskus osata aeglustada, kuulata ja tunda.