TALLINNA PADRIKU LASTEAIA
ROHELINE KOOL

Rääkisime koos lastega tervislikust näksimisest ning arutasime, miks puuviljad ja aedviljad on meie kehale head. Jutust liikusime kiiresti tegudeni ja valmistasime ise värske puuviljasalati. Iga laps sai hakkida endale banaani, pirni ja kiivit. See oli hea võimalus harjutada iseseisvust, köögitöö oskusi ning rääkida ka puhtusest ja ohutusest toidu valmistamisel. Lõpptulemus oli värviline, tervislik ja väga maitsev – enda tehtud salat maitses lastele eriti hästi. Sellised tege

👁️👂 Meie imelised meeled: Teekond empaatia ja märkamiseni Käbide rühmas toimus südamlik ja hariv projekt "Meie imelised meeled" . Kui tavaliselt räägitakse meeltest vaid kui bioloogilistest tööriistadest, siis meie vaatasime seekord kaugemale. Meie eesmärk oli mõista: mis juhtub siis, kui mõni meel töötab teisiti? ❓ Küsimused, mis panid meid uurima Projekt sai alguse laste endi siirast uudishimust. Grupis tekkisid põnevad arutelud: Kuidas pime inimene teab, kus on uks? Kas

Kuna õues on külmad ilmad ja päris lumepalle teha ei saa, otsustasid Pähklite rühma lapsed lumepallid ise meisterdada. Selleks kasutasime WC-paberit ja fooliumit. Iga laps rebis endale WC-paberist lehe ning hakkas seda lumepalliks kortsutama. Paberist palli kortsutamine nõudis päris palju pingutust ja kannatlikkust. Järgmise lumepalli meisterdasid lapsed samasuurusest fooliumilehest. Lapsed leidsid, et fooliumist voolimine oli palju kergem, sest kortsutatud foolium hoiab pare

Seejärel muutus meie rühm tõeliseks kunstistuudioks lasteaia näituse „Maalin maailma meeltega“ raames. Valmis vahva kunstitöö „Värvilised pilgud“ 👀. Lapsed kasutasid ümmargusi švamme ja guaššvärve. Põhivärvidena olid kasutusel punane, sinine ja kollane. Ülesandeks oli tupsutades kaunistada fooliumipinda ning luua värviküllane ja omanäoline taust. Kui tööd olid kuivanud, kleepisid lapsed vabalt valitud kohtadesse silmakleepsud ehk „pilgud“, mis muutsid kunstitöö veelgi lõbusa

Tänases tegevuses keskendusime kompimismeele arendamisele sensoorse tegevuse kaudu. Rühma olid üles seatud sensoorseid jaamad, kus lapsed liikusid gruppide kaupa, et uurida ja kogeda erinevaid materjale käte ja meelte abil. Tegevus toimus taimeri alusel, igal grupil oli jaamas viis minutit. Sensoorseid jaamu oli kokku kuus: Tammetõrud ja kastanimunad karpides, kus lapsed katsusid, nuusutasid ja võrdlesid loodusmaterjalide kuju ja kõvadust. Käbid ja kivid karpides, mille abil

Ühel päeval, kui kõrvalasuval mänguväljakul lapsi ei olnud, avanes meil võimalus minna oma rühmaga seda lähemalt uudistama. Esialgu köitis laste tähelepanu loomulikult mänguväljak, kuid peagi pöördusid pilgud putukate hotelli poole. Lapsed tulid hotelli juurde, vaatasid seda huviga ning uurisid, millest see on tehtud ja kellele see võiks mõeldud olla . Koos arutlesime, mis see on, kes seal elada võiks ja miks selline majake looduses vajalik on . Lapsed said teada, et putukat

Meeltekuu raames võtsid Pihlamarjade lapsed ühel päeval korraks aja maha ja õppisid kuidas olla lihtsalt kohal. Võtsime plaaniks veidi "molutada " . See sõna tekitas lastes küsimuse, mida see tähendada võiks? Lapsed pakkusid, et äkki see tähendab: puhkamist, musitamist, lösutamist, söömist, mõtlemist. Õpetaja selgitas, et molutamine tähendab teadlikku pausi ja mittemidagitegemist. Samuti rääkis ta, et nn "molutamise päev" on pühendatud loodusmees Fred Jüssi auks, kes on väärt

Rohelise Kooli tegevuste raames tutvusid Tammetõrud raviteedega, kasutades kõiki oma meeli. Lapsed vaatlesid, nuusutasid ja katsusid pärnaõie-, nurmenuku- ja piparmünditeed ning arutasime, millised need on ja kuidas nad lõhnavad ning tunduvad. Kõige enam meeldis lastele piparmünditee oma värske lõhna ja maitse tõttu, kuid ka pärnaõietee leidis ühe väikese austaja. Rääkisime koos, et need teed on ka raviva toimega ning aitavad meil end paremini tunda. Seejärel valis iga laps ü

Talvise olümpiamängude ootus tõi meie lasteaeda sel aastal erilise ja keskkonnasõbraliku sündmuse. Kuna oleme Rohelise Kooli liikumise uhked liikmed, otsustasime, et sel aastal ei ole rühmade esindusriided mitte poest ostetud, vaid valmivad täies mahus taaskasutatavatest materjalidest . ♻️ Käbide rühma loovus ja nutikus Kõik rühmad tegid ettevalmistusi suure hoolega, kuid eriliselt jäi silma Käbide rühm , kelle kostüümides kohtusid praktilisus ja kunst. Nende rühma esindusri

Meiel toimus kogu lasteaeda ühendav moešõu, mis sai inspiratsiooni peagi algavatest olümpiamängudest ning taaskasutusest. Ürituse korraldas meie rühm, kuid rõõmuga lõi kaasa kogu lasteaed – nii said kõik lapsed olla loovad, liikuda ja mõelda keskkonnasõbralikult. Moešõul kasutati väga erinevaid taaskasutusmaterjale: vanadest särkidest kuni prügikottideni. Meie rühma lapsed kasutasid oma loomingus vanu kalendreid, mullikilet ja majapidamispaberi rulle. Nendest valmisid omanäol

Rohelise Kooli vaimus otsime iga päev võimalusi, kuidas õpetada lastele hoolivust keskkonna suhtes läbi mängu, loovuse ja ühiste ettevõtmiste. Sel korral sai see mõtteviis särava väljenduse olümpiateemalises moeshow’s, mille korraldas Tammetõrude rühm. Moeshow’l osalesid meie lasteaia kõik rühmad ning igaühe ülesandeks oli luua olümpiat esindava võistkonna riietus taaskasutusmaterjalidest. Kuna meie rühmas on parasjagu käsil poeteemaline projekt, leidsime nutika lahenduse jub

Kunstilises tegevuses kuulasid Vahtraninad A. Vivaldi teost „Talv” ning maalisid, milliseid tundeid ja kujutlusi muusika neis tekitas. Kasutasime talviseid värve – sinist, valget ja hõbedast. Kui pilt valmis, kirjeldasid lapsed, mida olid maalinud ja miks.

Pihlamarjade rühm tähistas rahvusvahelist „aitäh“ päeva, et tuletada meelde, kui oluline on märgata headust enda ümber ja seda ka sõnades väljendada. Alustasime päeva juturingiga. Arutlesime, mida tänamine tegelikult tähendab ja miks on üldse vaja tänada. Meenutasime, kellele viimati tänu avaldasime ja mis tunde see meis kui ka saajas tekitas. Jõudsime järeldusele, et tänulikkus ei ole ainult viisakus, vaid viis näidata, et me hoolime. Kaasasime ka sõber Lilla Karu, kelle ju

Sel nädalal täitus meie lasteaed erilise märgkamise ja soojusega, sest tähistasime rahvusvahelist "Aitäh!" päeva . Rohelise Kooli perena teame, et keskkonnahoid algab hoolivusest – nii looduse kui ka inimeste vastu meie ümber. Tänulikkuse praktiseerimine on parim viis luua ühishoidvat õhkkonda. 💜 Sõber Karu ja seljale kirjutatud võlusõnad Meie hommik algas "Kiusamisest vabaks!" lilla karuga . Kuigi hommikuringis vajas käteringis püsimine ja tähelepanu hoidmine täna veidi har

🐎 Head uut punase hobuse aastat! Roheline ja hoogne algus lasteaias Soovime kogu meie lasteaiaperele lennukat ja rõõmsat uut aastat! Idamaise kalendri kohaselt on alanud Punase Tulehobuse aasta . Hobune on sümbolina tuntud oma jõu, vabaduse ja väsimatu liikumise poolest – just sellise energiaga asume meiegi uuel aastal oma "rohelisi" eesmärke ellu viima. 🔥 Punane energia ja roheline süda Punane värv sümboliseerib sel aastal kirge ja tegutsemistahet. Rohelise Kooli programmi

Iseseisvaks eluks vajalike oskuste harjutamise raames õppisid lapsed voodipesu vahetamist. Pesude äravõtmisega said lapsed iseseisvalt hakkama ning paljud vahetasid ka padjapüürid ise uute vastu. Linade panemisel vajasid mitmed lapsed juhendamist ja veidi abi, tekkide peale panemisel toetasid õpetajad kõiki lapsi. Lapsed tegutsesid suure rõõmu ja huviga, proovisid uusi oskusi ning tundsid siirast uhkust selle üle, mida nad suutsid ise ära teha. Sellised praktilised ja elulise

Detsembrikuus uurisid Pähklite rühma lapsed jõulukombestikku ning valmistusid rõõmuga jõuluvanaga kohtumiseks. Jõuluootus algas juba esimesel advendil, mil lapsed meisterdasid kleeptööna oma advendipärja. Igal järgneval advendil süüdati pärjal uus küünal, mis aitas lastel märgata aja kulgu ja jõulude lähenemist. Koos õpetajaga ehtisid lapsed ka rühmaruumis kasvavat kuusepuud, mis tõi tuppa mõnusa jõulumeeleolu. Muusikatundides õppisid lapsed mitmeid laule, mis jutustasid päka

Tammetõrud otsustasid ka rühmas piparkooke teha. Kõik lapsed said taigent rullida, vajutada kujunditega erinevaid kujusid ning laduda piparkoogid plaadile. Lapsed õppisid taigna rullimist, sest väga paljudele valmistas see alguses raskusi. Kannatuse varumine oli ka raske. Piparkoogid pidid ju ka ahju minema. Aga piparkoogid tulid nii maitsvad ja neid sai piisvalt palju, et kõigi isud saaks täis.

Jõulukuu toimetused viisid Pihlamarjade lapsed sel korral Toidukunstistuudiosse, kus avanes võimalus ise käsitöökomme valmistada. See oli kõigile uus ja põnev kogemus, mis pakkus palju rõõmu ning elevust. Alustuseks kuulasid lapsed tähelepanelikult juhendamist ning seejärel asuti innukalt kommide vormimise juurde. Valminud maiused kaeti erinevate šokolaadiglasuuridega, kaunistati ning pakendati. Tegutsemise käigus arendati nii käelist osavust, loovust kui ka koostööoskust. Lo